Σφοδρή κριτική στην πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας ασκεί με ανακοίνωσή της η Δημοκρατική Ανεξάρτητη Κίνηση Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, με αφορμή την εγκύκλιο που καλεί τους Συλλόγους Διδασκόντων να ολοκληρώσουν έως τις 18 Ιουνίου τη διαδικασία επιλογής των διδακτικών πακέτων του λεγόμενου «πολλαπλού βιβλίου» για το σχολικό έτος 2027-2028.

Η ΔΑΚΕ χαρακτηρίζει την απόφαση «ασφυκτική, πρόχειρη και αντιεπιστημονική», υποστηρίζοντας ότι εκδίδεται σε μια χρονική περίοδο κατά την οποία τα σχολεία βρίσκονται αντιμέτωπα με αυξημένες υποχρεώσεις λόγω της ολοκλήρωσης της σχολικής χρονιάς, των εορταστικών εκδηλώσεων, της παιδαγωγικής αξιολόγησης και των διοικητικών διαδικασιών που συνοδεύουν το τέλος της εκπαιδευτικής περιόδου.

«Βαριά» καθημερινότητα για τους εκπαιδευτικούς

Στην ανακοίνωση γίνεται εκτενής αναφορά στις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν οι εκπαιδευτικοί κατά τη φετινή σχολική χρονιά. Η παράταξη κάνει λόγο για διαρκώς αυξανόμενη γραφειοκρατία, για πιέσεις που δέχεται το εκπαιδευτικό προσωπικό και για ένα περιβάλλον που οδηγεί πολλούς εκπαιδευτικούς σε επαγγελματική εξουθένωση.

Παράλληλα, σημειώνει ότι οι εκπαιδευτικοί καλούνται να ανταποκριθούν σε μια σειρά νέων απαιτήσεων χωρίς την αναγκαία υποστήριξη από την πολιτεία, ενώ χαρακτηρίζει πολλές από τις πρόσφατες εκπαιδευτικές παρεμβάσεις ως «παιδαγωγικά αμφισβητούμενες».

Κριτική στη διαδικασία του «πολλαπλού βιβλίου»

Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στον τρόπο με τον οποίο επιχειρείται η εφαρμογή του νέου θεσμού. Σύμφωνα με τη ΔΑΚΕ, η επιλογή των σχολικών βιβλίων αποτελεί μια εξαιρετικά σοβαρή διαδικασία που απαιτεί συστηματική μελέτη, επιστημονική τεκμηρίωση και ουσιαστικό διάλογο μεταξύ των εκπαιδευτικών.

Όπως υποστηρίζει, μέσα σε ελάχιστες ημέρες οι Σύλλογοι Διδασκόντων καλούνται να εξετάσουν μεγάλο αριθμό βιβλίων, να αξιολογήσουν το περιεχόμενό τους και να λάβουν αποφάσεις που θα επηρεάσουν άμεσα τη μαθησιακή διαδικασία των επόμενων ετών. Η παράταξη θεωρεί ότι οι συνθήκες αυτές δεν επιτρέπουν μια σοβαρή και τεκμηριωμένη κρίση.

Παράλληλα, αμφισβητεί κατά πόσο η διαδικασία που προωθείται ανταποκρίνεται στην πραγματική φιλοσοφία του «πολλαπλού βιβλίου», επισημαίνοντας ότι άλλο είναι η ύπαρξη περισσότερων εκπαιδευτικών εργαλείων και άλλο η βιαστική επιλογή ενός επιπλέον εγχειριδίου χωρίς επαρκή προετοιμασία.

Ερωτήματα για τη νομική και επιστημονική επάρκεια

Η ΔΑΚΕ εκφράζει επίσης προβληματισμό για το γεγονός ότι, την ίδια περίοδο που οι εκπαιδευτικοί καλούνται να επιλέξουν βιβλία, βρίσκονται ακόμη σε εξέλιξη διαδικασίες εξέτασης ενστάσεων και προσφυγών που αφορούν την ένταξη ή απόρριψη διδακτικών εγχειριδίων στα σχετικά μητρώα.

Κατά την παράταξη, η εξέλιξη αυτή δημιουργεί πρόσθετα ερωτήματα για τη συνολική οργάνωση του εγχειρήματος και για το κατά πόσο έχουν διαμορφωθεί οι αναγκαίες προϋποθέσεις προκειμένου οι εκπαιδευτικοί να λάβουν τεκμηριωμένες αποφάσεις.

Αίτημα για απόσυρση της εγκυκλίου

Κλείνοντας την ανακοίνωσή της, η ΔΑΚΕ Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης τονίζει ότι δεν είναι αντίθετη στην ενίσχυση των εκπαιδευτικών εργαλείων ή σε μεταρρυθμίσεις που μπορούν να βελτιώσουν τη μαθησιακή διαδικασία. Υποστηρίζει όμως ότι τέτοιες αλλαγές πρέπει να υλοποιούνται με σχέδιο, επαρκή χρόνο προετοιμασίας και ουσιαστική συμμετοχή της εκπαιδευτικής κοινότητας.

Για τον λόγο αυτό ζητά από την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας να αποσύρει άμεσα την εγκύκλιο και να προχωρήσει σε επανεξέταση του πλαισίου εφαρμογής του «πολλαπλού βιβλίου», έπειτα από διάλογο με τους εκπαιδευτικούς φορείς και με διασφάλιση παιδαγωγικά έγκυρων και νομικά κατοχυρωμένων διαδικασιών.