× Στο Νησί
SOCIAL MEDIA

Καβγάς… και των γονέων για τη «συγκατοίκηση»

Οι γονείς του Μουσικού απαντούν στους γονείς του 5ου Γυμνασίου

Γράφει η ΑΝΘΗ ΠΑΖΙΑΝΟΥ Δημοσίευση 4/3/2019

Καβγάς… και των γονέων για τη «συγκατοίκηση»
Από κοινή διαμαρτυρία μαθητών των δύο σχολείων
' χρόνος ανάγνωσης

«Τόσα χρόνια το Μουσικό στριμώχνεται και κάνει μάθημα σε προκάτ, για να μην πειραχθεί τίποτα από το 5ο Γυμνάσιο», απαντούν μεταξύ άλλων σε μακροσκελή τους επιστολή οι γονείς των μαθητών και μαθητριών του Μουσικού Σχολείου στο Σύλλογο Γονέων του 5ου Γυμνασίου σχετικά με τη «συγκατοίκηση» των δύο και την επίσης μακροσκελή ανακοίνωση των γονέων του 5ου προ ημερών. Όπως όλα δείχνουν, παρά το κοινό πνεύμα που είχαν οι μαθητές και οι μαθήτριες των δύο σχολείων μεταξύ τους, που από κοινού οργάνωναν διαμαρτυρίες, η ένταση κορυφώνεται, και οι όποιες λύσεις είχαν βρεθεί και είχε παρουσιάσει στην κάμερα του «Ν», ο αντιδήμαρχος, Κώστας Κατσαρός, θα πρέπει να δρομολογηθούν άμεσα με τη σύμφωνη γνώμη όλων.

«Τώρα θα πρέπει να μιλήσουμε για τον τρόπο συγκατοίκησης» λέει ο Σύλλογος Γονέων του Μουσικού μεταξύ άλλων: «Συγκατοίκηση, διότι σε αυτό το κτίριο, που είναι κατασκευασμένο για 2 σχολεία, είναι τοποθετημένα το 5Ο Γυμνάσιο και το Μουσικό σχολείο. Κανένα σχολικό κτίριο δεν ανήκει σε κάποιο σχολείο. Ό,τι δικαιώματα έχει το 5ο Γυμνάσιο, τα αντίστοιχα έχει και το Μουσικό, πράγμα που όλοι ως γονείς οφείλουμε να το κατανοήσουμε. Το ότι ψάξαμε χώρο για να μεταφερθούμε, δεν σημαίνει ότι στο υπάρχον κτίριο δεν βρίσκεται δικαιωματικά το Μουσικό (έχουμε υποχρέωση σαν σύλλογος να ψάχνουμε τις καλύτερες συνθήκες μάθησης για τα παιδιά μας και αυτό πράξαμε, διότι έχουμε και εμείς πολλά προβλήματα με τον τρόπο συγκατοίκησης, που δεν ήταν και δεν είναι επιλογή των συλλόγων γονέων και κηδεμόνων).

ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ

Υπάρχει αναφορά στην ανακοίνωση σας ότι κατά παρέκκλιση του νόμου έγινε αύξηση των τμημάτων του Μουσικού σχολείου, διότι δεν έχει τις κατάλληλες υποδομές.

Μήπως κατά παρέκκλιση του νόμου το σχολείο μας τόσα χρόνια δεν έχει τις αίθουσες που του αναλογούν σε ένα κτίριο που συστεγάζεται ;

ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ

Μήπως κατά παρέκκλιση του νόμου αυξάνονται τα τμήματα του 5ου Γυμνασίου σε αίθουσες που δεν του αναλογούν;

Μήπως κατά παρέκκλιση του νόμου τα παιδιά του Μουσικού βρίσκονται σε προκάτ αίθουσες (δεν είναι οι πλέον ενδεδειγμένοι χώροι για μάθηση ) ενώ θα έπρεπε να συμβαίνει το ίδιο και για το 5ο Γυμνάσιο;

Το σύνταγμα, στο οποίο αναφέρεστε, προβλέπει ισονομία για όλους του μαθητές»

ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ

«Δεν υφίσταται κατάληψη»

Σε σχέση με τις «καταλήψεις» αιθουσών που έκαναν λόγο οι γονείς του 5ου, «δεν υφίσταται κατάληψη, υπήρξε συναίνεση στο να την χρησιμοποιήσουμε» και απισημαίνουν οι γονείς του μουσικού: «Δεν έχουμε τις αίθουσες που μας αναλογούν με βάση τη συγκατοίκηση.

Αφού έχετε πρόβλημα με τα μουσικά όργανα, προτείνουμε να αποδοθούν στο Μουσικό οι αίθουσες που του αναλογούν, οι οποίες να είναι σε μία πλευρά του κτιρίου και εκεί να τοποθετήσουμε τα μουσικά μας όργανα, τα οποία θα εμποδίζουν μόνο τις τάξεις του Μουσικού που θα είναι δίπλα και έτσι λύνεται του πρόβλημα.

ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ

Φυσικά, θα πρέπει να χρησιμοποιήσετε προκάτ αίθουσες και εσείς για να λειτουργήσει το σχολείο σας. Τόσα χρόνια το Μουσικό στριμώχνεται και κάνει μάθημα σε προκάτ, για να μην πειραχθεί τίποτα από το 5Ο .

Στο Μουσικό φοιτούν 150 μαθητές και έχει αυξητικές τάσεις (τις οποίες πρέπει να τις υποστηρίξουμε, διότι είναι το μοναδικό Μουσικό σχολείο του νομού μας).  Ισονομία σημαίνει, λοιπόν, 60% των αιθουσών στο 5ο με βάση τους 250 μαθητές και 40% στο Μουσικό για 150 μαθητές και όχι 75% στο 5ο και να προσπαθούμε εμείς να λειτουργήσουμε με το υπόλοιπο 25% των αιθουσών του κτιρίου.

Καταλήγοντας, συμφωνούμε στο  ότι είναι αναφαίρετο δικαίωμά σας να φροντίζετε για το καλό του σχολείου σας, αλλά το ίδιο ισχύει και για εμάς. Προτείνουμε, λοιπόν, να συγκαλέσουμε το συμβούλιο της σχολικής κοινότητας (οι πληροφορίες που έχουμε λένε ότι δεν έχει γίνει κάτι τέτοιο στο παρελθόν) μαζί και με τον Περιφερειακό Διευθυντή και τον Διευθυντή Β/θμιας, για να προσπαθήσουμε να βρούμε μία λύση που να είναι προς όφελος της μάθησης για τα παιδιά μας.

Τίποτα δεν μας χωρίζει και δεν πρέπει να υπάρχει αντιπαλότητα ανάμεσα στους συλλόγους.

Αυτό που πρέπει, όμως, να διασφαλίσουμε όλοι μας είναι ότι οι μαθητές των δύο σχολείων δεν θα επηρεασθούν από τις προσπάθειες των δύο συλλόγων για καλύτερες συνθήκες, ο καθένας από την πλευρά του. Τα παιδιά πρέπει να είναι μονιασμένα, το ίδιο και οι σύλλογοι»

ΣΤΗΝ ΙΔΙΑ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ
ΣΥΝΔΙΚΑΛΙΣΜΟΣ

Εκλογές στην ΕΛΜΕ Λέσβου στις 14 Μαΐου

Προηγείται η Γενική Συνέλευση στις 12/5 και η κατάθεση υποψηφιοτήτων έως 30/4
Εκλογές στην ΕΛΜΕ Λέσβου στις 14 Μαΐου
ΑΣΤΥΝΟΜΙΑ

Συστάσεις για ασφαλή κίνηση στον Ταξιάρχη Μανταμάδου

Οδηγίες από την Αστυνομία για οδηγούς και πεζούς ενόψει των θρησκευτικών εκδηλώσεων
Συστάσεις για ασφαλή κίνηση στον Ταξιάρχη Μανταμάδου
ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗ

Αθώοι λόγω αμφιβολιών Νίκος Ρωμανός, Δημήτρης Π. και Νίκος Α.Κ.

Τέλος στη 18μηνη «ομηρία» του Ρωμανού
Αθώοι λόγω αμφιβολιών Νίκος Ρωμανός, Δημήτρης Π. και Νίκος Α.Κ.
ΣΥΝΔΙΚΑΛΙΣΜΟΣ

Στον δρόμο οι εργαζόμενοι των δήμων στη Λέσβο για σταθερή εργασία και ενίσχυση των δομών

Δήμος, συνδικαλιστικοί φορείς και συμβασιούχοι ενώνουν φωνές για παιδικούς σταθμούς και κοινωνικές υπηρεσίες. Στο πλευρό τους και το Εργατικό Κέντρο με αντιπροσωπεία
Στον δρόμο οι εργαζόμενοι των δήμων στη Λέσβο για σταθερή εργασία και ενίσχυση των δομών
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Εκπαιδευτικές δράσεις στη Λέσβο για μαθητές από τον Χολαργό

Από το Σίγρι έως τις Αλυκές Καλλονής, οι μαθητές συμμετείχαν σε ένα ολοκληρωμένο πρόγραμμα γεωλογίας, περιβάλλοντος και ορνιθοπαρατήρησης
Εκπαιδευτικές δράσεις στη Λέσβο για μαθητές από τον Χολαργό
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Μαθητές του 2ου Γυμνασίου Μυτιλήνης στο Μουσείο Προσφυγικής Μνήμης 1922

Μια ζωντανή εκπαιδευτική εμπειρία που έφερε τους μαθητές πιο κοντά στις ρίζες και την ιστορία της Μικρασιατικής Καταστροφής
Μαθητές του 2ου Γυμνασίου Μυτιλήνης στο Μουσείο Προσφυγικής Μνήμης 1922
ΑΓΡΟΤΕΣ

Προειδοποιήσεις για τις επιπτώσεις της κρίσης στον τομέα της κτηνοτροφία στη Λέσβο

Το Τμήμα Κοινωνιολογίας του Πανεπιστημίου Αιγαίου με ψήφισμα του αναδεικνύει τον κίνδυνο για την οικονομία, την κοινωνική συνοχή και το περιβάλλον από τον αφθώδη πυρετό
Προειδοποιήσεις για τις επιπτώσεις της κρίσης στον τομέα της κτηνοτροφία στη Λέσβο
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Το Πανεπιστήμιο Αιγαίου σε διεθνές έργο για τα υδάτινα οικοσυστήματα

Καινοτόμες λύσεις και νέα προγράμματα σπουδών για την περιβαλλοντική εκπαίδευση σε Αίγυπτο και Νότια Αφρική
Το Πανεπιστήμιο Αιγαίου σε διεθνές έργο για τα υδάτινα οικοσυστήματα
ΜΟΥΣΙΚΗ

Το 15ο Δημοτικό Σχολείο Μυτιλήνης στους ήχους του όμποε

Στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού προγράμματος του Διεθνούς Φεστιβάλ Μουσικής Μολύβου
Το 15ο Δημοτικό Σχολείο Μυτιλήνης στους ήχους του όμποε
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Μαθητές του Εσπερινού σε διάλογο με ευρωβουλευτές για την Ευρώπη

Εκδήλωση του Εσπερινού Γυμνασίου Μυτιλήνης και συνεργαζόμενων σχολείων στο πλαίσιο του EPAS
Μαθητές του Εσπερινού σε διάλογο με ευρωβουλευτές για την Ευρώπη
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Μαθητές στη Μυτιλήνη έγιναν «ευρωβουλευτές» με επίκεντρο τα social media

Η δράση του Πρότυπου Γυμνασίου «Βύρων Σιβολαπένκο» έφερε τους μαθητές σε ρόλο ενεργών πολιτών με ζωντανή σύνδεση με το Πανεπιστήμιο Αιγαίου
Μαθητές στη Μυτιλήνη έγιναν «ευρωβουλευτές» με επίκεντρο τα social media
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Από την κορυφή της Ελλάδας στον παγκόσμιο τελικό ο Γαβριήλ Μακρής

Στη Θεσσαλονίκη ο μαθητής του Πρότυπου Γυμνασίου Μυτιλήνης για την τελική φάση
Από την κορυφή της Ελλάδας στον παγκόσμιο τελικό ο Γαβριήλ Μακρής